Begeleiding op maat
Rijles die past bij hoe jij leert
Voor leerlingen die wat meer rust, structuur of geduld nodig hebben. Bij mij krijg je geen standaardaanpak, maar een manier van lesgeven die bij jou past.
Rust, geduld en een aanpak die bij je past
Ik geef al 17 jaar rijles, en de laatste 10 jaar richt ik me vooral op leerlingen met ADD, ADHD of faalangst. In die tijd heb ik geleerd wat echt telt: niet harder duwen, maar beter aansluiten bij hoe jij leert.
Niet iedereen leert op dezelfde manier autorijden. De een pikt het op na twee keer voordoen, de ander heeft meer herhaling nodig, en weer een ander weet precies wat hij moet doen maar raakt geblokkeerd zodra het spannend wordt. Dat is geen probleem, dat is gewoon een andere route naar hetzelfde rijbewijs.
Meld je je zoon of dochter aan?
Leren autorijden is voor veel jongeren al spannend, en met autisme, ADHD, ADD of faalangst komt daar nog iets bij. Ik neem er de tijd voor. Geen druk, geen haast, geen oordeel. En omdat ik alle lessen zelf geef, leer ik je kind echt kennen: ik weet waar hij of zij tegenaan loopt en wat helpt. Die persoonlijke aandacht is precies wat het verschil maakt.
Goed nieuws
De verplichte keuring is vervallen
Had je gehoord dat je met ADHD, ADD of autisme eerst een medische keuring moest doen voordat je je rijbewijs kon halen? Dat is niet meer zo.
Sinds 1 april 2026 is die verplichte rijbewijskeuring afgeschaft. De vragen over ADHD, ADD en autisme zijn helemaal uit de gezondheidsverklaring verdwenen. Je hoeft dus niet meer langs een keuringspsychiater, en dat scheelt je een paar honderd euro en vaak weken wachttijd.
Wat wel blijft: je vult net als iedereen de gezondheidsverklaring in voordat je praktijkexamen doet. Heb je andere aandoeningen of gebruik je bepaalde medicijnen, dan kan er alsnog een beoordeling volgen. Twijfel je of iets voor jou geldt? Bel me gerust, dan zoeken we het samen uit.
Mijn aanpak
Zo pak ik de lessen aan
Rust in de auto
De radio staat uit en ik neem tijdens jouw les geen telefoongesprekken aan. Hoe minder er om je heen gebeurt, hoe meer ruimte er in je hoofd overblijft voor het rijden zelf.
Korte, duidelijke uitleg
Geen lange verhalen. Ik leg één ding tegelijk uit, in klare taal, en pas als dat zit gaan we door naar het volgende. Liever vijf keer kort dan één keer lang.
Herhalen tot het vanzelf gaat
Bij veel leerlingen is het niet de vraag of je iets kunt, maar of het automatisch gaat. Dat automatisme bouwen we op door te oefenen. En niet alleen op één plek: een rotonde die je in een rustige wijk onder de knie hebt, oefenen we daarna ook op een drukker punt. Wat op de ene plek lukt, gaat namelijk niet vanzelf op de andere.
Hardop vertellen wat je ziet
Als het helpt, gebruiken we de hardop-vertel-methode. Je benoemt tijdens het rijden wat je waarneemt en wat je gaat doen. Dat klinkt gek de eerste keer, maar het zorgt ervoor dat je aandacht bij de goede dingen blijft en dat ik precies hoor waar het misgaat.
Ik let op de signalen
Ik kijk niet alleen naar je stuurgedrag maar ook naar jou. Zie ik dat je overprikkeld raakt of dat het even te veel wordt, dan passen we de les aan. Even een rustiger stuk, of een korte pauze. Doorduwen levert op zo'n moment niets op.
Faalangst
Het gaat om vertrouwen opbouwen
Faalangst is de angst dat het niet gaat lukken. Je weet wat je moet doen, maar zodra het erop aankomt slaat je hoofd dicht. Zweten, trillen, piekeren, een black-out tijdens het examen: het komt vaker voor dan je denkt.
Het vervelende is dat het zichzelf versterkt. Je presteert onder je kunnen door de spanning, dat bevestigt het gevoel dat je het niet kunt, en de volgende keer is de angst nog groter. Die cirkel doorbreken we door zelfvertrouwen op te bouwen tijdens de rijles zelf. Drie dingen die daarbij helpen:
Fouten maken mag
Er bestaat geen leerling die het foutloos doet, en er bestaat geen instructeur die dat verwacht. Fouten zijn precies waar we van leren. Zodra dat besef er echt is, verliest de angst zijn grip.
Geloof in jezelf
Jij bent niet minder dan een ander. Je kunt dit rijbewijs halen, net als de duizenden mensen die het voor je deden. Dat vertrouwen bouwen we stap voor stap op, door dingen te doen die eerst eng leken en die dan gewoon blijken te gaan.
Leer van wat er misging
Ging het een keer niet goed? Dan kijken we samen wat er precies gebeurde en wat je de volgende keer anders kunt doen. Geen oordeel, gewoon analyseren en opnieuw proberen.
Resultaat
Waar je aan kunt merken dat het werkt
Je merkt het niet aan één les, maar aan het patroon. Situaties waar je eerst tegenop zag, ga je vanzelf in. Je hoeft minder na te denken over de handelingen en houdt meer aandacht over voor het verkeer. En de zenuwen voor het examen worden hanteerbaar in plaats van verlammend.
Aantoonbare expertise
Geschoold in lesgeven vanuit neurodiversiteit
Mijn aanpak is niet alleen gebaseerd op ervaring. Ik heb de officiële WRM-bijscholing ‘Autisme en AD(H)D tijdens de rijles’ gevolgd, waarin lesgeven vanuit neurodiversiteit centraal staat. Zo weet je zeker dat je kind in deskundige handen is.
Wil je weten of mijn aanpak bij je past? Plan een gratis proefles
Dan rijden we een rondje en merk je zelf hoe het gaat.
Vraag naar de voorwaarden.
Klaar om te beginnen?
Begin vandaag met rijlessen.
Stuur een WhatsApp en ik reageer binnen 1 uur. Gratis proefles inbegrepen.
Plan je gratis proefles